Curso de verano de chino básico para paleontólog@s (IV)
Como este año hace tanto calor y las meninges se derriten fuera del
alcance de los aparatos de aire acondicionado, nuestra clase de chino va a ser
facilita. Vamos a empezar aprovechando los conocimientos que todos tenemos de
serie, aunque no seamos conscientes de ello. Porque, seguramente, te
sorprenderá saber que, al margen de que hayas estudiado nuestros módulos
anteriores o no, ya posees algunas nociones de chino.
Pese a la increíble variedad
lingüística del planeta, hay puntos en común que deberían hacernos reflexionar
sobre lo que nos une a todos. “Papá” y “mamá” son términos que cualquier ser
humano entenderá, estés en la parte del globo donde estés. En Chino, se
escriben 爸爸 bàba [1] y 妈妈 māma.
Como vimos en el primer
módulo, el chino es un idioma de base monosilábica. Sin embargo, prefiere
las palabras bisílabas, por lo que es habitual formarlas añadiendo
terminaciones neutras a la sílaba fundamental [2] o, simplemente, repitiendo esta. Fíjate en que 妈 (mā, en primer
tono [3]) se escribe igual que la partícula de tono neutro 吗 (ma),
que se utiliza para hacer preguntas, como vimos en el segundo
módulo, pero sustituyendo el radical (el símbolo que llevan delante) 口 kǒu (boca, agujero) por 女 [4]. Por cierto, 马 (mǎ, en tercer tono) significa “caballo” y el carácter
tradicional se dibujaba con todas sus patitas: 馬.
Nosotros usamos el mismo método
de repetir sílabas para formar otros términos –informales- de parentesco, como
“yaya”, “tete” o “tata”. Los chinos han depurado esta técnica, como demuestran 哥哥 gēgē (hermano mayor), 弟弟 dìdì
(hermano pequeño), 姐姐 jiějiě (hermana mayor), 妹妹 mèimei (hermana pequeña) 爷爷 yéyé (abuelo)
o 奶奶 nǎinai (abuela) [5].
Aprovecho para meter por aquí estos videos de caligrafía:
Otro apartado de términos conocidos lo integrarían los préstamos
lingüísticos. En primer lugar, estarían los términos españoles –no
necesariamente de origen hispano– que los chinos han adoptado como propios, tales
como 咖啡 kāfēi
(café), 可可 kěkě (cacao), 西打 xīdá (sidra), 沙拉 shālà (ensalada), 布丁 bùdīng
(pudín), 披萨 pīsà (pizza), 堤拉米苏 dīlāmǐsū (tiramisu),
阿司匹林 āsīpǐlín (aspirina), 维他命 wéitāmìng
(vitamina), 马杀鸡 mǎshājī (masaje), 沙发 shāfā (sofá), 尼龙 nílóng (nailon), 巴刹 bāshā (bazar) o 摩托 mótuō
(motor) [6]. Y es común oír a los chinos despedirse con un 拜拜 bàibài (del inglés bye bye).
Y luego están las palabras que tú
utilizas cada día y provienen del chino, como 茶 té (en
mandarín se lee chá, pero los holandeses difundieron en Occidente la
pronunciación según el dialecto minnan hua), 豆腐 dòufǔ (tofu),
荔枝 lìzhī (lichi), 寿司 shòusī
(sushi, su origen es nipón, claro), 功夫 gōngfū (kungfú), 太极 tàijí (taichí) o dos términos que
incluyen el hanzi 风 feng (viento): 台风 táifēng (tifón) y 风水 fēngshǔi (fengshui: lit.viento y agua). Hay otras
palabras que tal vez pienses que son chinas, pero no es exactamente así, como
bonzo (portugués; en chino es 梵僧 fanseng), soja
(holandés; del japonés 醤油 shōyu, en chino es 菽 shu) o mandarín (portugués; en chino es 官 guān, oficial o burócrata), que parece que vendría del latín mandare y se utilizó para dar nombre al
idioma que hablan los funcionarios o a la fruta mandarina (en chino, 柑橘 gānjú).
Os dejamos con una conversación
para recordar las frases básicas de cortesía que estudiamos en el segundo
módulo y los numerales que vimos en el tercer
módulo. Aparte del vocabulario que ya ha ido saliendo en este u otros
módulos, presentamos 岁 suì (edad), 喜欢 xǐhuān
(gustar) y 谢谢 xièxiè (gracias). Intenta
la traducción (la solución en notas al pie).
哥哥喜欢可可Gēgē Xǐhuān Kěkě [7]
- 你好, 梁龙。[Nǐ hǎo, Liánglóng] [8].
- 你好, 古生物学家。[Nǐ hǎo, gǔshēngwùxuéjiā] [9].
- 你好吗? [Nǐ hǎo ma?] [10].
- 我不好, 你呢？ [Wǒ bù hǎo, nǐ ne?] [11].
- 我很好。[Wǒ hěn hǎo] [12].
- 他是我的哥哥。他三十二岁。[Tā shì wǒ de gēgē. Tā sānshí'èr suì] [13].
- 你们喜欢咖啡吗？ [Nǐmen xǐhuān kāfēi ma?] [14].
- 我喜欢咖啡，我的哥哥喜欢茶。你有茶吗？ [Wǒ xǐhuān kāfēi, wǒ de gēgē xǐhuān chá. Nǐ yǒu chá ma?] [15].
- 我没 [16] 有茶，但我有可可。你哥哥喜欢可可吗？ [Wǒ méi yǒu chá, dàn wǒ yǒu kěkě. Nǐ gēgē xǐhuān kěkě ma?] [17].
- 他喜欢可可。谢谢。 [Tā xǐhuān kěkě. Xièxiè] [18].
Y ahora que hemos aprendido a dar
las gracias con 谢谢 xièxiè, para completar nuestro
repertorio cortés con 对不起 duìbùqǐ (lo siento,
perdón) y como propina os dejo con la canción 对不起, 我的中文不好 "Duìbùqǐ, wǒ de zhōngwén bù hǎo" ("Lo siento, mi chino es malo"), que me hizo gracia cuando empecé con esto del mandarín y ahora han
vuelto a subir a youtube. No te preocupes, está subtitulado en chino y español.
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[1] Como
vimos en el primer
módulo, esa “b” se pronuncia como una “p” suave.
[2] Como 子 -zǐ en 桌子 zhuōzǐ (mesa),
椅子 yǐzǐ (silla) o 孩子 háizǐ (niño).
Sería más que suficiente con 桌, 椅
o 孩, pero no suelen escribirse solas.
[3] Échale
un ojo al primer
módulo si no recuerdas los tonos.
[4] Nǚ
(“mujer”), lo vimos en el segundo
módulo.
[5] Fíjate
en que los nombres femeninos llevan el radical 女, que
vimos en el párrafo anterior.
[6] Hay muchas más: 可乐 kělè (-refresco de- cola), 巧克力 qiǎokèlì (chocolate), 柠檬 níngméng (limón), 吉他 jítā (guitarra, del inglés guitar)...
[7] A MI HERMANO MAYOR LE GUSTA EL CACAO. Utiliza esta frase para practicar la diferencia de pronunciación de los fonemas g y k que te contamos en el primer módulo, ya que
contiene las palabras 可可 kěkě y 哥哥 gēgē. [g] suena a medias entre “gasa” y “casa”, es muy suave, mientras [k] es mucho
más plosiva, hay que forzar la expulsión de aire: en este video puedes
comprobarlo. Fíjate en que 可可 kěkě y 哥哥 gēgē se escriben de modo muy parecido. Muchos radicales orientan sobre la pronunciación: otros hanzi parecidos son 苛 kē (duro, exigente) o 歌 gē (canción).
[8] Hola,
Diplodocus (que nadie se sorprenda del nombre, aquí
te presentamos a un cantante chino que se hace llamar así).
[9] Hola,
paleontólogo.
[10] ¿Cómo
estás?
[11] Estoy mal,
¿y tú?
[12] Yo
estoy bien.
[13] Él es
mi hermano mayor. Tiene 32 años.
[14] ¿Os
gusta el café?
[15] A mí me
gusta el café, a mi hermano mayor le gusta el té. ¿Tienes té?
[16] Para
formar la negativa del verbo 有 yǒu, se usa 没 méi en lugar de 不 bù.
[17] No
tengo té, pero tengo cacao. ¿A tu hermano mayor le gusta el cacao?
[18] Le gusta el cacao. Gracias.
